高考作文训练(1-15)周 >> 第十五周立意能力

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高考作文训练第十五周立意能力
关于立意，《考试说明》从两个方面提了要求。其一是“思想健康”。无论是表达观点还是抒发情感，都要考虑是否合乎客观规律以及审美标准，是否具有积极意义。其二是“中心明确”。
文章的主题能明确表示爱什么，憎什么，赞成什么，反对什么，态度明朗，旗帜鲜明。
　　除了上述所说的“思想健康”之外，立意还要新颖、要深刻。新颖，就是要发别人之未发；深刻，就是要透彻地揭示材料的本质，由此及彼，透过现象抓本质。对主题的表现，材料要紧紧围绕中心。无论是写记叙文还是议论文，所使用的材料首先要典型，具有代表性，能够反映事物的本质；其次，应该新颖、有特点，这样就能避免一般化；再有，就是论据材料一定要真实。对中学生而言，写记叙文特别要研究运用“小”材料表现中心的写法。
　　1.能正确地确立中心和提炼主题。
　　2.能根据主题的需要，选择典型、新颖的材料。
　　题目1：社会的商品化使广告成了我们生活的组成部分，电视、报纸、杂志，大街、小巷、楼洞，到处都是。你是如何看待广告的？请以“广告”为话题，写一篇作文。文体不限。题目自拟。不少于800字。
　　题目2：明确中心，选取几个典型事例，写一个人。
　　要求：（1）人物的特点力求突出。
　　（2）材料能够紧紧围绕中心。
　　（3）字数不少于800字。
　　题目3：依照立意新颖、明确的要求，自选角度，论述一个问题。
　　题目4：阅读下面材料，按要求作文。
　　一个中学生物老师在课堂上用兔子做脊椎断裂实验，把兔子的头割断，让学生看它的神经怎样跳动，学生们对兔子痛苦万状颤抖着死去无动于衷，反而兴致勃勃地做着他们的“生物”观察。有人说：“在中学阶段，就用小动物活体来做所谓实验，对于学生的心灵是一种伤害，而不是健康的养料。”你是如何看待这个问题的？
　　请以“是伤害，还是学知识？”为话题，写一篇文章，可议论，可描述，可抒情，文体不限，不少于800字。
　　题目1：广告，作为促销的手段，本身是无可非议的，介绍自己的产品，满足居民的需要。但目前的广告从内容到形式，都有许多需要改正的地方，夸大、虚假、脱离实际等，这是应当研究的问题。
　　题目2：首先确定“写什么”。表现人物的什么特点，而后去选材料，组织材料。
　　题目3：应突出立意平中见奇的要求，能够自圆其说，带有一定的新鲜感。
　　题目4：这个话题可以从正反两方面论述，立意可以谈“伤害”，也可以论“学知识”。从材料的导向来看，阐述缺乏同情的冷漠心态，更有现实意义，由这一现象又可以上升为教育只追求知识，漠视美好人性培养的思考。要注意“伤害”所指的对象是人，而不是动物。

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